Dictées CE2 : 7 textes gratuits avec corrigés à imprimer

Ces sept dictées CE2 gratuites comprennent six textes par notion et une dictée bilan. Elles comptent de 44 à 51 mots, avec les mots à apprendre et un corrigé commenté. Le module ci-dessous permet de télécharger chaque dictée en PDF, sans compte.

Les textes sont classés selon les apprentissages du programme de français du cycle 2 : accords dans le groupe nominal, relation sujet-verbe en situation simple, conjugaison, orthographe lexicale et valeur des lettres. Le programme publié au Bulletin officiel du 31 octobre 2024 est entré en application à la rentrée 2025-2026. Il est donc déjà en vigueur au CE2 en 2026.

Pour aller directement à la ressource utile :

• téléchargez une dictée avec le module ci-dessous ;
• choisissez un texte par notion ;
• utilisez la dictée bilan ;
• consultez la progression par période.

Le téléchargement porte sur la dictée sélectionnée, pas sur un pack des sept textes. Le PDF est une fiche professeur complète qui contient le texte, les mots à apprendre et le corrigé. Il n'existe pas ici de fiche élève séparée à télécharger.

Choisir une dictée adaptée au CE2

Une dictée efficace ne tombe pas au hasard. Elle vise une notion précise, déjà travaillée en classe, et elle écarte les pièges qui n'ont rien à voir avec l'objectif. Si vous évaluez l'accord du verbe au présent, le texte ne doit pas être encombré de mots rares qui parasitent la correction et découragent l'élève.

La longueur compte aussi, surtout à cet âge. En pratique, une dictée bilan de CE2 tourne autour de 30 à 60 mots. Ce sont des repères d'usage, pas une règle officielle : une dictée courte mais ciblée vaut mieux qu'un texte long qui disperse l'attention. Pour les élèves les plus fragiles, deux ou trois phrases bien choisies suffisent à mesurer un progrès réel.

Enfin, une bonne dictée s'inscrit dans une progression et reste dans le programme du cycle 2 : pas de passé simple, pas de sujet inversé ou éloigné, pas d'accord de l'attribut. Les homophones apparaissent naturellement dans les phrases, mais ne doivent pas devenir l'unique notion cible hors d'une progression explicite. Le programme en vigueur depuis la rentrée 2025-2026 demande une écriture quotidienne et un enseignement explicite de l'orthographe. Il présente la dictée comme un apprentissage lié aux notions étudiées, pas comme une simple sanction. Pour la vue d'ensemble de l'année, consultez notre programmation CE2 2026-2027.

À retenir

• Une dictée de CE2 vise une notion précise, pas toute l'orthographe en même temps.
• Les sept textes de cette page comptent de 44 à 51 mots. La longueur reste à ajuster selon les élèves.
• Le programme du cycle 2 borne les notions : cas simples d'accord sujet-verbe, pas de sujet inversé ni éloigné.

Dictées CE2 prêtes à l'emploi, classées par notion

Les six textes ci-dessous ciblent des apprentissages d'orthographe et de conjugaison du programme de cycle 2. Adaptez le thème si besoin, mais gardez la notion cible et les mots à apprendre annoncés à l'avance.

Dictée 1, la chaîne d'accords dans le groupe nominal

Notion : chaîne d'accords entre le déterminant, le nom et l'adjectif, en genre et en nombre. Mots à apprendre : jardin, curieux, colorées, moineaux, graines.

Dans le grand jardin de l'école, les enfants curieux observent de jolies fleurs colorées et de grands papillons orange. Près du vieux mur de pierre, un chat noir se repose sur un banc de bois, pendant que deux moineaux gris picorent des graines tombées.

Corrigé commenté. L'accord se fait en chaîne dans le groupe nominal : le déterminant, le nom et l'adjectif s'accordent tous ensemble, en genre et en nombre. « Les enfants curieux » et « de jolies fleurs colorées » prennent la marque du pluriel sur chaque mot. « Un chat noir » reste au masculin singulier. « Deux moineaux gris » passe au pluriel, mais l'adjectif « gris » garde la même forme : il se termine déjà par s au singulier.

Dictée 2, l'accord du verbe avec son sujet, cas simples

Notion : le verbe s'accorde avec un sujet placé juste avant lui, sans inversion ni groupe intercalé. Mots à apprendre : récréation, fenêtre, couloir, carton, bibliothèque.

Le mercredi après-midi, les élèves de la classe rangent leurs affaires avant la récréation. La maîtresse ferme la fenêtre et allume la lumière, car le ciel devient gris dehors. Dans le couloir, deux garçons portent un grand carton rempli de livres pour la bibliothèque.

Corrigé commenté. Le verbe s'accorde avec son sujet placé juste avant lui. « Les élèves de la classe rangent » passe au pluriel malgré le complément « de la classe », qui ne change rien à l'accord : le nom noyau du groupe est « élèves ». « La maîtresse ferme » et « allume » restent au singulier, tout comme « le ciel devient ». « Deux garçons portent » s'accorde avec le sujet pluriel « garçons ».

Dictée 3, les pluriels en -al/-aux et quelques pluriels à mémoriser

Notion : les marques du pluriel, notamment les noms en -al qui forment leur pluriel en -aux, et quelques mots fréquents à mémoriser. Mots à apprendre : marché, journaux, travaux, chevaux, vitraux, portails.

Sur le marché du village, les commerçants installent leurs étals dès le matin. On y trouve des journaux, des travaux de couture et de beaux chevaux en bois pour les enfants. Plus loin, les vitraux de la petite chapelle brillent sous le soleil, à côté des vieux portails de fer forgé.

Corrigé commenté. De nombreux noms en -al forment leur pluriel en -aux : « journal » devient « journaux » et « cheval » devient « chevaux ». Le programme de CE2 cite explicitement ce passage de -al à -aux. « Travail » devient « travaux » et « vitrail » devient « vitraux », mais tous les noms en -ail ne suivent pas ce modèle : « portail » donne « portails ». Ces derniers mots sont à mémoriser, sans en faire une règle générale du CE2.

Dictée 4, le présent, l'imparfait et le futur

Notion : reconnaître et distinguer les trois temps simples mémorisés au CE2. Mots à apprendre : zoo, parents, serre, tropicale, perroquets.

Ce week-end, Lucas visite le zoo avec ses parents. L'année dernière, il visitait déjà cet endroit, mais il pleuvait sans arrêt et les animaux restaient cachés. La prochaine fois, il visitera la nouvelle serre tropicale et il photographiera enfin les perroquets colorés qu'il attend depuis longtemps.

Corrigé commenté. Trois temps se croisent dans ce texte, chacun avec sa marque : le présent avec « visite » et « attend », l'imparfait avec « visitait », « pleuvait » et « restaient », reconnaissable à -ait et -aient, et le futur avec « visitera » et « photographiera », reconnaissable à -ra. Les mots « ce week-end », « l'année dernière » et « la prochaine fois » annoncent chaque fois le temps utilisé.

Dictée 5, le passé composé avec être et avoir

Notion : conjuguer au passé composé avec les auxiliaires être et avoir. Ce texte constitue une première application avec des verbes du premier groupe. Mots à apprendre : musée, objets, guide, sonnerie, midi.

Hier, toute la classe a visité le musée de la ville avec la maîtresse. Les élèves ont observé de vieux objets et ont posé beaucoup de questions au guide. Ensuite, ils sont montés dans le car et ils sont rentrés à l'école juste avant la sonnerie de midi.

Corrigé commenté. Le passé composé associe un auxiliaire, avoir ou être, et un participe passé. « A visité », « ont observé » et « ont posé » utilisent avoir. « Sont montés » et « sont rentrés » utilisent être, avec un participe accordé au sujet pluriel. Au CE2, ce travail ne se limite pas à reconnaitre les deux mots : les élèves apprennent à conjuguer être, avoir, les verbes du premier groupe et les verbes irréguliers prévus par le programme.

Dictée 6, les lettres s, c, g et les graphèmes nasaux

Notion : valeur des lettres s, c, g selon le contexte, et composition des graphèmes an/am, en/em, on/om, in/im. Mots à apprendre : cygne, silence, guêpe, orange, girafe, champs.

Dans la campagne, un grand cygne blanc glisse en silence sur l'étang, pendant qu'une guêpe impatiente tourne autour d'une orange oubliée sur le banc. Le vent souffle doucement sur les champs, et une girafe imaginaire, dessinée par un enfant, semble regarder la scène depuis son cahier.

Corrigé commenté. La lettre s correspond au son [s] dans « souffle » et au début de « silence ». La lettre c correspond aussi au son [s] devant e, i ou y, comme dans la seconde consonne de « silence » et dans « cygne ». La lettre g correspond au son [g] dans « grand » et « guêpe », où le u maintient ce son devant e, puis au son [ʒ] dans « girafe », « orange » et « imaginaire ». Les graphèmes nasaux varient eux aussi : an dans « dans », am dans « campagne » et « champs », en dans « enfant », im dans « impatiente ».

La dictée bilan, pour clore la période

À côté des dictées ciblées sur une notion, la dictée bilan croise plusieurs difficultés dans un texte un peu plus long. C'est le format à utiliser en fin de période, pour vérifier que les notions vues séparément sont mobilisées ensemble dans un même texte, sans jamais dépasser le programme du cycle 2.

Notion : dictée bilan croisant la chaîne d'accords dans le groupe nominal, l'accord sujet-verbe et le passé composé. Mots à apprendre : quartier, bibliothèque, colorés, histoires, vacances.

Chaque samedi matin, les enfants du quartier se retrouvent devant la grande bibliothèque municipale. Ils empruntent des livres colorés et discutent tranquillement avec la bibliothécaire souriante. Hier, ils ont déjà choisi deux histoires passionnantes, et demain, ils reviendront pour en emprunter d'autres avant les vacances.

Corrigé commenté. Cette dictée bilan croise plusieurs accords de fin de CE2. « Les enfants du quartier se retrouvent » et « ils empruntent » s'accordent avec un sujet pluriel proche du verbe. « Bibliothèque municipale » montre l'accord dans le groupe nominal, tout comme « des livres colorés » et « deux histoires passionnantes ». Le texte alterne aussi le présent, « empruntent », « discutent », le passé composé, « ont choisi », et le futur, « reviendront ».

Faites passer cette dictée en fin de période, sans note la première fois, pour repérer qui bute encore sur les accords ou sur le passé composé avant de passer à la période suivante.

Imprimer une fiche professeur ou préparer une fiche élève

Le bouton du module télécharge la fiche professeur de la dictée affichée. Elle réunit sur un même PDF le titre, le nombre de mots, les mots à apprendre, le texte à dicter et le corrigé commenté. Sélectionnez une autre notion pour obtenir un autre fichier. Les sept PDF ne sont pas réunis dans un pack unique.

Pour distribuer une fiche de préparation sans révéler le texte ni le corrigé, copiez seulement le titre, la notion et la ligne « Mots à apprendre » de la dictée choisie dans votre document de classe. Ajoutez la date et une consigne courte, par exemple « Je sais écrire chaque mot et l'utiliser dans une phrase ». Le PDF gratuit du module reste votre fiche professeur.

Fiche de préparation élève à copier

Nom : ........................................ Date : ........................................

Dictée CE2 : ........................................

Notion travaillée : ........................................

Mots à apprendre : ........................................

Avant la dictée : je lis chaque mot, je l'épelle, je le copie puis je l'utilise dans une phrase.

Une dictée à trous demande de choisir précisément les mots masqués selon l'objectif de la semaine. Cette version différenciée n'est pas incluse dans le téléchargement gratuit de cette page. Le générateur sur mesure de Prépare Mes Cours peut la créer à partir de votre notion et de votre longueur.

Exploiter ces dictées dans une progression CE2

Une dictée non préparée mesure surtout ce que l'élève sait déjà. Une dictée préparée, elle, fait apprendre, et c'est exactement ce qu'attendent les nouveaux programmes : un travail explicite de l'orthographe, pas une simple vérification. Donnez la liste des mots à apprendre en début de semaine, cinq à huit mots en CE2, puis des exercices de préparation rapides, associer un mot à son dessin ou transformer une phrase du singulier vers le pluriel, avant la dictée elle-même le jour annoncé.

Pour différencier sans préparer trois textes, déclinez un seul texte : une version à trous pour les élèves fragiles, où seuls les mots de la notion cible sont à compléter, une version réduite de moitié pour un niveau intermédiaire, et le texte complet avec une phrase bonus pour les plus à l'aise. Pour la correction, une grille par type d'erreur, grammaticale, lexicale, d'usage ou mot de la liste raté, rend la note plus juste et la correction plus rapide qu'un simple comptage des fautes.

Cette page reste la banque de textes dédiée au CE2. Pour la méthode générale, la grille de correction et l'organisation d'une classe à deux niveaux, consultez notre guide des dictées CM1-CM2. Si vos élèves ont besoin de textes plus courts, la banque de dictées CE1 classées par notion reprend des apprentissages proches avec une charge réduite. Pour préparer le passage au cycle 3, la banque de dictées CM1 classées par notion introduit des difficultés nouvelles.

La banque gratuite permet de choisir parmi sept textes fixes. Pour adapter le thème, la longueur et la différenciation à votre classe, créez une dictée CE2 sur mesure.

Une année de dictées CE2 : progression par période

Pour que les dictées de la semaine s'enchaînent sans improvisation, le plus simple est de poser dès l'été une trame de notions par période, alignée sur votre progression d'étude de la langue et sur les nouveaux programmes du cycle 2. Voici une répartition sur les cinq périodes, à adapter à votre manuel et à vos élèves. Les intitulés sont des repères réalistes, pas des obligations officielles.

Chaque semaine reprend la notion en cours et en réactive une plus ancienne, comme vu plus haut. Une dictée par semaine sur cette trame donne environ 30 à 33 dictées dans l'année : de quoi couvrir le programme d'orthographe du CE2 sans jamais chercher un texte au dernier moment, ni dépasser ce qui est attendu à ce niveau. Pour décider où caser ce créneau dans la semaine, à côté du calcul mental et de la fluence, appuyez-vous sur notre emploi du temps CE2 2026-2027.

Le programme prévoit une dictée régulière en lien avec les apprentissages. Une organisation simple combine des dictées flash d'une ou deux phrases et une dictée préparée plus longue en fin de semaine. Gardez le même objectif orthographique entre la préparation, les formats courts et le bilan.

La dictée avance en parallèle de la lecture, mais les deux mesures ne se confondent pas. En fin de CE2, l'objectif de lecture à voix haute est de 90 mots par minute après préparation, avec respect de la ponctuation et compréhension. Ce repère de fluence ne fixe pas la longueur d'une dictée.

Questions qu'on me pose souvent

Quelle longueur pour une dictée en CE2 ?

Il n'existe pas de nombre de mots réglementaire pour une dictée de CE2. Les sept textes de cette page comptent de 44 à 51 mots, une fourchette courte et ajustable selon les élèves et le moment de l'année. Un texte bref ciblé sur une notion précise reste plus utile qu'un long texte qui disperse l'attention.

Quelles notions travaille-t-on en dictée en CE2 ?

Le programme de cycle 2 place en CE2 la chaine d'accords dans le groupe nominal, la relation sujet-verbe dans les cas simples, les pluriels en -x et -al/-aux, le présent, l'imparfait, le futur, le passé composé et la valeur des lettres s, c, g. C'est la trame suivie par les six dictées ciblées et la dictée bilan. Le passé simple, le sujet inversé et l'accord de l'attribut ne sont pas des objectifs de cette banque. Les homophones peuvent apparaitre dans les phrases, mais ne sont pas traités ici comme une notion isolée.

Combien de dictées par semaine en CE2 ?

Le programme demande une pratique régulière de la dictée en lien avec les apprentissages. Une organisation réaliste associe des dictées flash courtes à une dictée préparée plus longue en fin de semaine. La fréquence sert la progression : chaque texte doit reprendre la notion étudiée et réactiver une difficulté déjà rencontrée.

Comment noter une dictée de CE2 ?

Utilisez une grille par type d'erreur plutôt que de compter chaque faute à l'identique. Distinguez les erreurs grammaticales, lexicales et d'usage, et notez à part les mots de la liste apprise. En CE2, l'objectif est surtout de mesurer le progrès sur la notion travaillée et de valoriser les mots préparés, pas de sanctionner chaque écart. La correction va aussi plus vite.

Les nouveaux programmes changent-ils la dictée au CE2 ?

Le programme de français du cycle 2 publié au Bulletin officiel n°41 du 31 octobre 2024 est entré en application à la rentrée 2025-2026. Le CE2 l'applique donc déjà en 2026. Il renforce l'enseignement explicite et quotidien de la grammaire et de l'orthographe, ainsi que les dictées liées aux apprentissages conduits.

Comment différencier une dictée sans préparer trois textes ?

Partez d'un seul texte et ajustez la charge : une version à trous pour certains élèves, une version raccourcie pour d'autres et le texte complet pour le reste du groupe. L'objectif et les mots à apprendre restent identiques. Le module gratuit en haut de cette page télécharge uniquement la fiche professeur complète. La création d'une version à trous fait partie du générateur sur mesure de Prépare Mes Cours.

Où trouver des dictées CE2 avec la correction ?

Chaque dictée de cet article est suivie d'un corrigé commenté. Le module en haut de page permet de choisir l'un des sept textes et de télécharger gratuitement sa fiche professeur en PDF, sans compte. Il ne s'agit pas d'un pack annuel. Pour une notion ou un thème absent de la banque, utilisez le générateur sur mesure présenté plus haut.