Programme officiel · Cycle 3
Programme du CM2
Ce que les textes officiels fixent au CM2 (cours moyen deuxième année), matière par matière. Chaque thème renvoie au passage exact du texte intégral publié au BO.
Question au programme
Posez votre question sur ce programme
Réponse tirée du texte officiel de l'ensemble des programmes du cycle 3, avec les passages du BO cités.
Questions fréquentes
Français
Tout le programme du cycle 3Lecture
Écriture
Oral
Vocabulaire
Grammaire et orthographe grammaticale
Mathématiques
Tout le programme du cycle 3Nombres, calcul et résolution de problèmes
Grandeurs et mesures
Espace et géométrie
Organisation et gestion de données et probabilités
Histoire et géographie
Tout le programme du cycle 3Histoire
- Thème 1. De la République à l’Empire (1792-1815) (première période)
- Thème 2. Vers une France républicaine : la IIe République (1848-1852) et la IIIe République de 1870 à 1914 (deuxième période)
- Thème 3. L’âge industriel en France au XIXe siècle (deuxième période)
- Thème 4. La France dans la Première Guerre mondiale (1914-1918) (troisième période)
- Thème 5. La France pendant la Seconde Guerre mondiale (1939-1945) (quatrième période)
- Thème 6. la France depuis 1945 : 80 ans de transformations (cinquième période)
Sciences et technologie
Tout le programme du cycle 3La matière, les mouvements et les signaux
Les êtres vivants dans leur environnement
Le corps humain et la santé
Les objets techniques au cœur de la société
Enseignement moral et civique
Tout le programme du cycle 3Éducation à la vie affective (EVAR)
Tout le programme du cycle 3Langues vivantes
Tout le programme du cycle 3Compréhension de l’oral : écouter et comprendre
Expression orale en continu : parler en continu
Expression orale en interaction : réagir et dialoguer
Compréhension de l’écrit : lire et comprendre
Expression écrite : écrire et réagir à l’écrit
Programmes communs au cycle 3
Ces textes fixent des attendus pour l’ensemble du cycle 3 (CM1, CM2, 6e), sans découpage par classe.
Du programme officiel au cours prêt à donner
Fiches de préparation, séquences et exercices alignés sur les programmes officiels, générés en quelques minutes. Gagnez vos dimanches.
Vos documents du CM2
Programmation CM2 2026-2027 : ce qui change et une trame par périodeÀ la rentrée 2026, le CM2 applique les nouveaux programmes de français et de mathématiques. Voici les repères officiels et une trame par période à adapter.Lire l'article
Emploi du temps CM2 2026-2027 : caser 24 h et préparer la 6eUn emploi du temps de CM2 qui respecte les volumes du cycle 3, sert tous les domaines en quatre jours et ritualise l'année pour préparer sereinement l'entrée au collège. Exemple complet prêt à adapter.Lire l'articleQuestions fréquentes
Quelles matières sont au programme du CM2 ?
Français, mathématiques, histoire et géographie, sciences et technologie, enseignement moral et civique, éducation à la vie affective (EVAR), langues vivantes, éducation physique et sportive, arts plastiques et éducation musicale. Les textes de français, de mathématiques, d’histoire et géographie, de sciences et technologie, d’enseignement moral et civique, d’éducation à la vie affective (EVAR) et de langues vivantes détaillent leur contenu classe par classe ; ceux d’éducation physique et sportive, d’arts plastiques et d’éducation musicale fixent des attendus pour l’ensemble du cycle.
Que faut-il travailler en français au CM2 ?
Au CM2, le texte officiel de français porte sur : lecture (« Lire avec fluidité », « Lire à voix haute avec expressivité », « Lire et comprendre seul des textes, des documents et des images », « Lire et comprendre des textes, des documents et des images pour apprendre dans toutes les disciplines » et « Lire une œuvre et se l’approprier ») ; écriture (« Écrire à la main de manière fluide et efficace », « Écrire pour réfléchir, apprendre et mémoriser » et « Produire des écrits variés ») ; oral (« Écouter pour comprendre », « Dire pour être compris dans toutes les disciplines » et « Participer à des échanges verbaux ») ; vocabulaire (« Enrichir son vocabulaire dans toutes les disciplines », « Établir des relations entre les mots », « Réemployer le vocabulaire étudié » et « Mémoriser l’orthographe des mots ») ; grammaire et orthographe grammaticale (« Identifier les constituants d’une phrase simple », « Se repérer dans la phrase complexe » et « Acquérir l’orthographe grammaticale »).
Que faut-il travailler en mathématiques au CM2 ?
Au CM2, le texte officiel de mathématiques porte sur : nombres, calcul et résolution de problèmes (« Les nombres entiers », « Les fractions », « Les nombres décimaux », « Le calcul mental », « Les quatre opérations », « La résolution de problèmes » et « Algèbre ») ; grandeurs et mesures (« Les aires », « Les angles » et « Le repérage dans le temps et les durées ») ; espace et géométrie (« La géométrie plane », « Les solides » et « Déplacements dans l’espace ») ; organisation et gestion de données et probabilités (« Organisation et gestion de données » et « Les probabilités »).
Que faut-il travailler en histoire et géographie au CM2 ?
Au CM2, le texte officiel d’histoire et géographie porte sur : histoire (« De la République à l’Empire (1792-1815) (première période) », « Vers une France républicaine : la IIe République (1848-1852) et la IIIe République de 1870 à 1914 (deuxième période) », « L’âge industriel en France au XIXe siècle (deuxième période) », « La France dans la Première Guerre mondiale (1914-1918) (troisième période) », « La France pendant la Seconde Guerre mondiale (1939-1945) (quatrième période) » et « la France depuis 1945 : 80 ans de transformations (cinquième période) ») ; géographie (« L’organisation du territoire français (2 périodes) », « Les usages de l’eau douce en France (2 périodes) » et « l’Union européenne (1 période) »).
Que faut-il travailler en sciences et technologie au CM2 ?
Au CM2, le texte officiel de sciences et technologie porte sur : la matière, les mouvements et les signaux (« États et constitution de la matière à l’échelle macroscopique », « Différents types de mouvement » et « Signaux ») ; les êtres vivants dans leur environnement (« Unité et diversité du vivant », « Les écosystèmes » et « La Terre, une planète active ») ; le corps humain et la santé (« Alimentation humaine » et « Puberté et reproduction humaine ») ; les objets techniques au cœur de la société (« Démarche de conception et de réalisation d’un objet technique » et « Programmation d’objets techniques »).
Que faut-il travailler en enseignement moral et civique au CM2 ?
Au CM2, le texte officiel d’enseignement moral et civique porte sur : vivre en république (« Citoyenneté et nationalité », « Libertés et droits fondamentaux », « Respecter les droits de tous » et « À l’école laïque »).