Frise chronologique CM1 et CM2 à imprimer, et frises vierges

La frise chronologique est l'outil de référence de l'histoire au cycle 3 : le programme demande qu'elle aide l'élève à « visualiser le temps long » et qu'elle suive la classe d'un niveau à l'autre. Encore faut-il qu'elle corresponde au bon programme, ce qui n'est pas simple en 2026-2027 : le CM1 applique le nouveau programme d'histoire, tandis que le CM2 reste sur celui de 2020.

Cette page propose trois fichiers PDF gratuits, sans compte, en A4 paysage :

• la frise CM1, du Moyen Âge à 1789 : frise complétée, zoom sur l'année 1789 et deux versions muettes à compléter ;
• la frise CM2, de 1789 à nos jours : le temps de la République et l'âge industriel, le XXe siècle, et leurs versions muettes ;
• les frises vierges : frise graduée à personnaliser, grandes périodes de l'histoire, frise des siècles.

Chaque frise muette reprend exactement l'axe de la frise complétée, qui sert de corrigé.

Quelle frise pour quel niveau en 2026-2027 ?

Dans une classe CM1-CM2, affichez une grande frise commune des périodes et donnez à chaque niveau la frise de son programme. Notre programmation d'histoire CM1 et notre programmation d'histoire CM2 indiquent à quelle période placer chaque repère.

La frise chronologique CM1 : du Moyen Âge à 1789

Les repères de la frise CM1 sont ceux du nouveau programme, thème par thème :

• La vie quotidienne au Moyen Âge : le Moyen Âge de 476 à 1492, la période du XIe au XIIIe siècle, une abbaye (Cluny, fondée en 910) et une cathédrale (Notre-Dame de Paris, dont la construction commence en 1163).
• La monarchie en France : les règnes de François Ier (1515-1547), Henri IV (1589-1610) et Louis XIV (1643-1715), le séjour de Léonard de Vinci en France de 1515 à 1519 et l'édit de Nantes en 1598.
• Explorations et conquêtes : 1492, Christophe Colomb débarque en Amérique ; 1519-1522, l'expédition de Magellan fait le tour du monde ; 1685, le « Code noir ».
• 1789, une année révolutionnaire : la page 2 détaille l'année, des cahiers de doléances et de la réunion des États généraux au printemps jusqu'à la marche des femmes à Versailles les 5 et 6 octobre, en passant par le 14 juillet, la nuit du 4 août et la Déclaration des Droits de l'Homme et du Citoyen du 26 août.

Le programme laisse choisir une abbaye ou une cathédrale proches de l'école : remplacez Cluny ou Notre-Dame par votre exemple local sur la version muette.

La frise chronologique CM2 : de 1789 à nos jours

La frise CM2 suit les trois thèmes du programme de 2020 et notre programmation par période :

• Le temps de la République : 1789, la proclamation de la République en 1792, l'Empire à partir de 1804, 1848 (suffrage universel masculin et abolition définitive de l'esclavage), la IIIe République en 1870, les symboles fixés en 1879 et 1880 (La Marseillaise, le 14 juillet), les lois Ferry de 1881-1882 et le centenaire de la République en 1892.
• L'âge industriel en France : une bande couvre le XIXe siècle pour situer les sujets d'étude choisis (mine, usine, ville industrielle…).
• La France, des guerres mondiales à l'Union européenne : 1905, les deux guerres mondiales et leurs dates clés, le droit de vote des femmes en 1944, le traité de Rome en 1957, la Ve République en 1958 et le traité de Maastricht en 1992.

Les frises chronologiques vierges

Les trois frises vierges servent à tous les niveaux, du CE2 au CM2 :

1. La frise graduée vierge : douze graduations sans dates, des cases au-dessus pour les évènements et en dessous pour les périodes. Elle convient à une séquence précise (une vie, un siècle, une année) ou à l'histoire locale.
2. Les grandes périodes de l'histoire : Préhistoire, Antiquité, Moyen Âge, Temps modernes, Époque contemporaine, avec les dates qui les séparent. Elle n'est pas proportionnelle, et le document le dit : c'est l'occasion d'expliquer pourquoi.
3. La frise des siècles : du Ier au XXIe siècle, avec quatre cases par siècle et une astuce pour trouver le siècle d'une année.

Faire vivre la frise en classe

Une frise ne sert que si elle est manipulée. Quelques habitudes suffisent :

• Placer avant d'étudier. Chaque séquence commence par situer la période sur la frise commune de la classe, puis sur la frise individuelle.
• Réactiver en deux minutes. Une question rapide en début de séance (« Qui régnait en 1598 ? Avant ou après Colomb ? ») entretient les repères que le programme demande de mémoriser.
• Utiliser la version muette comme évaluation. Les élèves replacent les étiquettes, puis se corrigent avec la frise complétée.
• Relier dates, personnages et lieux. Un repère isolé s'oublie vite ; un repère relié à un lieu étudié et à une trace (château, cathédrale, monument aux morts) se retient.

Imprimez en A4 paysage à taille réelle, ou en A3 pour un affichage collectif.

Préparer les séances d'histoire avec Prépare Mes Cours

Prépare Mes Cours génère des fiches de préparation et des séquences d'histoire alignées sur le programme de votre niveau, avec trace écrite et évaluation, que vous relisez et modifiez avant la classe. Les deux premiers cours complets sont offerts à l'inscription. Vous pouvez partir de la frise de cette page pour construire la première séance de chaque thème.

FAQ

Quelles dates mettre sur une frise chronologique de CM1 ?

En 2026-2027, celles du nouveau programme : le Moyen Âge (476-1492), les règnes de François Ier, Henri IV et Louis XIV, 1492, 1519-1522, 1598, 1685 et les évènements de 1789. La frise CM1 de cette page les réunit toutes.

Le programme de CM2 change-t-il en 2026-2027 ?

Non. Le nouveau programme d'histoire s'applique au CM1 à la rentrée 2026, puis au CM2 et en sixième à la rentrée 2027. En 2026-2027, le CM2 suit encore le programme de 2020.

Comment faire une frise chronologique vierge ?

Tracez un axe fléché, choisissez une échelle régulière (par exemple 1 cm pour 10 ans) et graduez-le, puis ajoutez des cases pour les évènements au-dessus et des bandes pour les périodes en dessous. La frise graduée vierge de cette page est prête à remplir.

Quelles sont les cinq grandes périodes de l'histoire ?

La Préhistoire, l'Antiquité (à partir de l'invention de l'écriture, vers 3000 av. J.-C.), le Moyen Âge (476-1492), les Temps modernes (1492-1789) et l'Époque contemporaine (depuis 1789).