Emploi du temps CM1 2026-2027 : caser le cycle 3 en 4 jours
Une grille de CM1 vérifiée sur 4 jours, avec les volumes officiels du cycle 3, les récréations déduites et les programmes applicables à la rentrée 2026.
Équipe Prépare Mes Cours

Construire un emploi du temps de CM1 demande de faire tenir les enseignements du cycle 3 dans 24 heures, récréations comprises. La difficulté est moins de remplir toutes les cases que de distinguer les horaires réglementaires bruts du temps réellement enseigné. La grille proposée ici fait ce calcul et donne une base à adapter à vos créneaux de salle, aux échanges de service et au projet d'école.
Réponse rapide. Au CM1, la semaine compte 24 h, dont environ 2 h de récréation dans l'exemple sur 4 jours ci-dessous. Il reste donc 22 h d'enseignement effectif. La grille répartit exactement ces 22 h entre les domaines, avec deux arrondis de 2 min 30 qui se compensent. Elle peut être copiée dans un traitement de texte ou imprimée depuis cette page, mais aucun fichier PDF ou modifiable séparé n'est proposé ici.
Pour relier les créneaux au contenu de l'année, consultez aussi la programmation CM1 2026-2027 et les programmes du cycle 3.
Horaires CM1 2026-2027 : volumes officiels du cycle 3
Les horaires du CM1 sont fixés à 864 h annuelles, soit 24 h hebdomadaires moyennes sur 36 semaines. Le tableau distingue ce volume réglementaire brut du repère net obtenu dans une semaine comportant 2 h de récréation.
| Domaine | Durée annuelle officielle | Moyenne hebdomadaire brute | Repère net après récréations |
|---|---|---|---|
| Français | 288 h | 8 h | 7 h 20 |
| Mathématiques | 180 h | 5 h | 4 h 35 |
| EPS | 108 h | 3 h | 2 h 45 |
| Histoire-géographie et EMC | 90 h | 2 h 30 | 2 h 17 min 30 s |
| Sciences et technologie | 72 h | 2 h | 1 h 50 |
| Enseignements artistiques | 72 h | 2 h | 1 h 50 |
| Langue vivante | 54 h | 1 h 30 | 1 h 22 min 30 s |
| Total | 864 h | 24 h | 22 h |
Le repère net applique à chaque domaine le même coefficient de 22/24. Ce n'est pas un nouvel horaire réglementaire. L'arrêté du 9 novembre 2015, articles 1 à 4, fixe les volumes bruts, permet des ajustements hebdomadaires si le volume annuel est assuré et demande d'imputer les récréations de manière équilibrée sur l'ensemble des domaines.
Les 8 h de français ne résument pas tout le travail de la langue. Le même arrêté prévoit 12 h hebdomadaires d'activités quotidiennes d'oral, de lecture et d'écriture prenant appui sur l'ensemble des champs disciplinaires. Une lecture de document en sciences ou une trace écrite en histoire reste comptée dans le domaine concerné, tout en contribuant à cette pratique de la langue.

Quels programmes s'appliquent au CM1 à la rentrée 2026 ?
Les programmes de français et de mathématiques publiés au BO du 17 avril 2025 s'appliquent au CM1 depuis la rentrée 2025. Ils ne débutent donc pas en CM1 en septembre 2026.
Pour le CM1, la rentrée 2026 voit en revanche l'entrée en vigueur de nouveaux programmes d'histoire-géographie, d'EPS, de langues vivantes et de sciences et technologie. Le programme d'EMC publié en 2024 et celui d'éducation à la vie affective et relationnelle publié en 2025 restent également applicables. La liste à jour et les textes par discipline figurent sur la page Éduscol consacrée au cycle 3.
Ces changements de contenus ne modifient pas les volumes horaires du CM1 présentés plus haut. L'arrêté modificatif du 12 juin 2026 change d'abord la répartition du cycle 2 pour le CP à la rentrée 2026, pas celle du CM1.
Exemple d'emploi du temps CM1 2026-2027 sur 4 jours
Cet exemple couvre quatre journées de 8 h 30 à 11 h 30 et de 13 h 30 à 16 h 30. Chaque journée totalise 5 h 30 d'enseignement et 30 min de récréation, soit 6 h de présence. Les libellés peuvent être détaillés dans votre propre document, par exemple lecture, étude de la langue, problèmes, histoire ou EMC.
| Horaire | Lundi | Mardi | Jeudi | Vendredi |
|---|---|---|---|---|
| 8 h 30 - 10 h 20 | Français | Français | Français | Français |
| 10 h 20 - 10 h 35 | Récréation | Récréation | Récréation | Récréation |
| 10 h 35 - 11 h 30 | Mathématiques | Mathématiques | Mathématiques | Mathématiques |
| 13 h 30 - 14 h 25 | Langue vivante 20 min, histoire-géographie ou EMC 35 min | Langue vivante 20 min, histoire-géographie ou EMC 35 min | Langue vivante 20 min, histoire-géographie ou EMC 35 min | Langue vivante 20 min, histoire-géographie ou EMC 35 min |
| 14 h 25 - 15 h 20 | Sciences et technologie | Mathématiques | Sciences et technologie | Enseignements artistiques |
| 15 h 20 - 15 h 35 | Récréation | Récréation | Récréation | Récréation |
| 15 h 35 - 16 h 30 | EPS | Enseignements artistiques | EPS | EPS |
Totaux vérifiés de la grille
| Domaine | Total net dans la grille | Repère net proportionnel | Écart |
|---|---|---|---|
| Français | 7 h 20 | 7 h 20 | 0 |
| Mathématiques | 4 h 35 | 4 h 35 | 0 |
| EPS | 2 h 45 | 2 h 45 | 0 |
| Histoire-géographie et EMC | 2 h 20 | 2 h 17 min 30 s | + 2 min 30 s |
| Sciences et technologie | 1 h 50 | 1 h 50 | 0 |
| Enseignements artistiques | 1 h 50 | 1 h 50 | 0 |
| Langue vivante | 1 h 20 | 1 h 22 min 30 s | - 2 min 30 s |
| Enseignement effectif | 22 h | 22 h | 0 |
| Récréations | 2 h | ||
| Total hebdomadaire brut | 24 h | 24 h | 0 |
Les deux écarts de 2 min 30 se compensent. Pour retrouver exactement la proportion sur la durée, ajoutez 5 min de langue vivante et retirez 5 min d'histoire-géographie ou d'EMC une semaine sur deux. Vous pouvez aussi annualiser davantage certains domaines selon vos projets, puisque le volume annuel reste la référence réglementaire.
La grille est conçue pour être lisible et vérifiable, pas pour devenir une norme pédagogique. Le français occupe le premier bloc dans cet exemple, mais un créneau d'EPS imposé le matin ou un décloisonnement l'après-midi peut conduire à une autre répartition tout aussi valable. Les séances de 55 min sont un choix pratique du modèle, pas une durée prescrite.
Pour passer de cette semaine type à un planning vivant, testez l'emploi du temps dans l'Agenda enseignant gratuit. Vous pourrez déplacer les séances réelles sans refaire toute la grille et tenir votre cahier de textes au même endroit.
CM1 simple ou CM1-CM2 ?
Le tableau ci-dessus vise une classe de CM1 simple. Dans un cours double, les temps collectifs, les apprentissages distincts et l'autonomie doivent être articulés dans une grille à deux colonnes. Utilisez alors l'emploi du temps CM1-CM2 2026-2027, conçu pour cette organisation, plutôt que de dupliquer ce modèle.

Adapter la grille à son école
Commencez par placer les contraintes que vous ne maîtrisez pas : gymnase, piscine, intervenants, décloisonnements et échanges de service. Répartissez ensuite les blocs de français et de mathématiques, puis les autres domaines. Les activités pédagogiques complémentaires restent en dehors des 24 h.
Le tableau est directement copiable dans un traitement de texte ou un tableur. À l'impression, choisissez l'orientation paysage pour conserver les quatre jours sur une seule largeur. Vérifiez ensuite trois lignes de contrôle : 22 h d'enseignement effectif, 2 h de récréation et 24 h au total. Il s'agit d'un exemple à personnaliser, pas d'un PDF ou d'un document modifiable à télécharger.
Pour une école à 4 jours et demi, conservez le total brut de 24 h, puis répartissez-le sur neuf demi-journées. Le mercredi matin peut accueillir une partie du français, des mathématiques ou de la langue vivante afin d'alléger les autres journées. Recalculez le temps net à partir des récréations réellement prévues par l'école, car il ne sera pas nécessairement de 22 h.
FAQ sur l'emploi du temps CM1 2026-2027
Combien d'heures par domaine faut-il prévoir au CM1 ?
Les moyennes hebdomadaires brutes sont de 8 h de français, 5 h de mathématiques, 3 h d'EPS, 2 h 30 d'histoire-géographie et EMC, 2 h de sciences et technologie, 2 h d'enseignements artistiques et 1 h 30 de langue vivante. Elles totalisent 24 h, récréations comprises. Avec 2 h de récréation imputées proportionnellement, le temps effectif est de 22 h.
Comment compter les récréations dans les volumes horaires ?
Les récréations font partie des 24 h et doivent être imputées de manière équilibrée sur tous les domaines. Dans cette grille, les 2 h de récréation représentent un douzième de la semaine. Le repère net de chaque discipline correspond donc à onze douzièmes de son horaire brut.
Les nouveaux programmes changent-ils les horaires du CM1 en 2026 ?
Non. Les nouveaux contenus applicables au CM1 à la rentrée 2026 ne changent pas la répartition horaire du cycle 3. Le français et les mathématiques suivent déjà leurs programmes publiés en 2025. Histoire-géographie, EPS, langues vivantes et sciences et technologie appliquent de nouveaux programmes en 2026, avec les mêmes volumes horaires.
Où télécharger cet emploi du temps CM1 en PDF ou en version modifiable ?
Il n'existe pas de PDF ni de fichier modifiable associé à cet article. Le tableau est consultable, copiable et imprimable depuis la page. Copiez la grille dans votre traitement de texte ou votre tableur pour l'adapter.
Peut-on modifier l'emploi du temps en cours d'année ?
Oui. Les horaires hebdomadaires par domaine sont des moyennes et peuvent être ajustés en fonction des projets pédagogiques, à condition d'assurer les volumes annuels. Un changement de période est un moment pratique pour corriger un créneau qui fonctionne mal sans bouleverser tous les repères de la classe.
Où placer la dictée et les rituels d'écriture au CM1 ?
Placez-les dans les blocs de français ou faites-les prendre appui sur les autres disciplines lorsque l'activité le justifie. Une trace écrite de sciences ne doit toutefois pas être comptée deux fois. Pour varier les formats, le guide des dictées CM1-CM2 propose des pistes directement utilisables.
Cette grille donne une semaine complète et contrôlable. Une fois vos contraintes fixes intégrées, comparez à nouveau les totaux nets et gardez une trace des ajustements par période. Pour préparer les premières séances qui rempliront ces créneaux, créez votre compte Prépare Mes Cours et adaptez les propositions à votre classe.
Pour les niveaux voisins, consultez aussi l'emploi du temps CE2 2026-2027 et l'emploi du temps CM2 2026-2027.
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